Formation ComMIT au Mozambique du 14 au 18 février 2011

Dans le cadre de l’initiative des Nations Unies «
Renforcement des capacités d’alerte aux tsunamis des États membres de l’océan Indien », coordonnée par le l’ONU/SIPC, un stage de formation sur le logiciel de modélisation numérique des tsunamis ComMIT/MOST s’est tenu à Maputo du 14 au 18 février 2011. À l’invitation de la Commission océanographique intergouvernementale, Diana Greenslade (Bureau de la météorologie, Australie) et Chris Chamberlain (NOAA, États-Unis) ont dirigé ce stage avec succès. D’une durée d’une semaine, celui-ci a réuni 18 participants appartenant à huit institutions du Mozambique spécialisées dans des domaines apparentés (INAM, INGC, INAHINA, DNG, CVM, UEM, KULIMA et FOCO). Lors de la cérémonie d’ouverture, M. Seddoh, représentant p.i. de l’UNESCO à Maputo, a souhaité la bienvenue aux participants et souligné l’importance de cette formation compte tenu du risque d’inondations côtières par des tsunamis et des cyclones tropicaux le long des 3 000 km du littoral mozambicain.
Selon la formule bien établie, le stage comprenait trois grands volets : exposés, travaux pratiques et enfin présentation des études de cas réalisées par les participants. La première journée a été réservée à une présentation générale du système de gouvernance international, et à un rappel de mécanismes élémentaires tels que la formation des tsunamis, la propagation de la houle, ou encore les inondations côtières. Les principes fondamentaux de la théorie de la houle et ses équations, ainsi que les conversions numériques correspondantes et les méthodes de modélisation utilisées par le modèle MOST ont aussi fait l’objet d’exposés détaillés. Les deuxième et troisième journées ont été consacrées à l’étude des différentes fonctions de l’interface du modèle ComMIT, notamment de celles qui permettent de lancer des exécutions distinctes du modèle pour des magnitudes sismiques variables et des sources différentes dans l’océan Indien. Pendant la deuxième partie du stage, les participants se sont penchés sur les études de cas assignées à chacun, dont ils ont présenté les conclusions le dernier jour du stage.